本校では、開校以来、探究的な学びを重視した教育活動を実践しています。今年度も、高校３年間・中学校３年間の探究活動の集大成となる「未来創造探究 生徒研究発表会２０２３」が９月２４日（日）に開催されました。
　生徒たちは、自分たちの探究の成果をそれぞれの方法で熱く発表しました。発表の端々に、それまでの過程の中での葛藤や様々な体験・学びが感じられるとともに、生徒たちの直向きな姿勢がありました。
　保護者の方に加えて、地域の方や県内外の教育関係者など約１００名の方々にお越しいただきました。ありがとうございました。

　毎年実施方法を改善しています。
　今年度の分科会では、コンテスト部門、対話交流部門に加え、ポスターセッション部門（スライド・ポスター）を新設し、中高３年生の全７２プロジェクトを発表しました。

　また、本校は今年度から、文部科学省WWL（ワールド・ワイド・ラーニング）構築支援事業の拠点校に指定されています。
　この取組の連携校である宮城県仙台二華中学校・高等学校さんにも３プロジェクトを発表していただきました。交流によって様々な学びがありました。

　全体会では、午前中に実施したコンテスト部門で選抜された高校生４プロジェクトと中学生２プロジェクトの発表がありました。　

　全体発表を終えて、校長より結果発表と、審査員をお引き受けくださった田村 学 先生（國學院大学）・松岡俊二先生（早稲田大学）・平山 勉 様（双葉郡未来会議）からご好評をいただきました。

　発表の結果は以下のとおりです。

＜未来創造探究　最優秀発表賞＞
・ウニと生態系 　高岡龍助・大越斗輝（再生可能エネルギー探究ゼミ）

＜未来創造探究　優秀発表賞＞（３本）
・海を学ぼう!!!　 神山美咲（再生可能エネルギー探究ゼミ）
・Caféふぅ売上あげあげプロジェクト～人と人が繋がる居場所～ 遠藤果穂（メディア・コミュニケーション探究ゼミ）

・法はブラックでレッドでちょっとグリーン　 菅家菜々子 （メディアコミ　ュニケーション探究ゼミ）

＜未来創造探究　発表賞＞（２本）
・私と楢葉とさつまいも 佐藤愛心 （アグリ・ビジネス探究ゼミ）
・海洋放出について考える-反対運動を始点に- 佐藤志保（原子力防災探究ゼミ）

＜未来創造学　優秀発表賞＞ 中学校（２本）
・鉄を追え 藤東佑和・眞船新巌
・Imagine future energy 堀川蒼太・原百香・橋本諒

　高校３年生、中学３年生が臨んだ暑い夏が終わりました。
そして、それぞれ、いろいろあった探究活動を通じて、高校・中学生活を振り返る日となりました。ふと気づけば、空は高くなり、清々しい風が生徒たちの頬をなでました。